Table of Contents
Detail dan Menarik, Berikut 4 Contoh Response Text tentang Lingkungan Sekolah
Contoh Teks Respon Tentang Lingkungan Sekolah dan Strukturnya
Struktur awal teks tanggapan disebut evaluasi yang berisi masalah umum tentang objek atau peristiwa yang ingin ditanggapi lebih lanjut.
Selanjutnya, struktur kedua dari membuat teks tanggapan adalah deskripsi masalah. Ada yang berpendapat bahwa mayoritas remaja yang terlibat tawuran berasal dari SMK karena siswanya kebanyakan laki-laki. Namun, data menunjukkan sebaliknya. Dari ratusan SMA di Jakarta yang sering terlibat tawuran, belasan di antaranya berasal dari SMA negeri atau SMA. Beberapa siswa yang terlibat tawuran juga berasal dari keluarga mampu.
Banyak faktor internal dan eksternal yang menjadi faktor pemicu siswa sering melakukan tawuran. Untuk faktor internal, remaja biasanya masih sangat membutuhkan pengakuan, masih belum mampu mengendalikan diri dan emosinya masih labil. Maka, muncul di benak mereka, kekerasan sebagai cara tercepat dan solusi penyelesaian masalah.
Untuk faktor eksternal, kehidupan rumah tangga yang biasanya menggunakan kekerasan untuk menyelesaikan masalah dapat memicu anak-anaknya nanti ketika mereka remaja untuk juga menggunakan kekerasan.
Kemudian, sekolah dan isinya juga bisa menjadi faktor eksternal berikutnya yang memicu remaja untuk tawuran. Cara guru mendidik yang seringkali otoriter dan menggunakan kekerasan sebagai bentuk hukuman, kembali memicu remaja untuk juga menggunakan kekerasan dalam menyelesaikan masalah.
Solidaritas dan solidaritas untuk ikut tawuran ternyata menjadi alasan yang salah dan harus diluruskan. Namun rupanya alasan inilah yang menjadi pemicu utama para remaja untuk “mati-matian” membela temannya yang diserang kelompok atau sekolah lain.
Kemudian, penegasan kembali merupakan struktur penutup dari pembuatan contoh teks tanggapan tentang lingkungan sekolah. Mengenai masalah tawuran antar siswa, bentuk penegasan kembali dapat berupa kesimpulan, saran, dan solusi.
Ada beberapa kemungkinan solusi. Pertama, orang tua yang berperan penting dalam tumbuh kembang remaja harus menjadi contoh yang baik bagi anak-anaknya. Kedua, sekolah harus bisa memberikan hukuman yang tegas tetapi tidak menggunakan kekerasan.
Contoh Teks Respon tentang Pendidikan Sekolah
Berikut ini adalah contoh teks tanggapan tentang pendidikan sekolah yaitu SMA vs SMK:
Kebingungan dalam memilih melanjutkan pendidikan ke SMA atau SMK masih sering dialami oleh para siswa yang baru lulus SMP. Kebingungan tersebut bukan tanpa alasan karena pilihan sekolah dapat menentukan masa depan siswa.
Ada beberapa perbedaan mengenai pendidikan SMA dan SMK. Perbedaan pertama adalah tentang mata pelajaran. Muatan teori di SMA lebih banyak dengan porsi 60% dari pada praktek 40%. Sementara itu, guru SMK menyediakan lebih dari 60% konten praktik ilmiah. Misalnya, jurusan seni kuliner yang mempelajari bisnis kuliner, teknik memasak, peralatan memasak.
Perbedaan kedua adalah tentang melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi atau bekerja. Lulusan SMA dan SMK sama-sama bisa melanjutkan ke perguruan tinggi. Selain itu, lulusan SMK lebih dibekali dengan keterampilan khusus yang dapat membuat mereka tidak hanya bisa belajar tetapi juga bisa langsung bekerja.
Apapun pilihan pendidikan sekolah yang ingin Anda ambil, sebaiknya sesuaikan dengan minat dan bakat Anda, bukan pilihan orang tua, teman, keluarga. Jika masih ingin mendalami teori yang didapat selama belajar di SMA, nanti bisa melanjutkan ke perguruan tinggi. Namun, jika Anda memilih SMK, maka Anda tetap bisa belajar sambil bekerja sesuai dengan keterampilan yang telah Anda capai selama belajar di sekolah kejuruan.
Berikut ini adalah contoh teks tanggapan tentang pendidikan sekolah yang dilakukan oleh PJJ vs PTM:
Dampak pandemi COVID-19 telah memasuki semua lini kehidupan manusia. Tidak terkecuali dunia pendidikan sekolah. Namun, dengan menurunnya angka positif COVID-19, secara bertahap pendidikan sekolah mulai menerapkan sistem tatap muka atau PTM, yang sebelumnya merupakan pertemuan jarak jauh atau PJJ.
Guru dan siswa tampaknya lebih memilih PTM meskipun masih terbatas dibandingkan PJJ. Ada keuntungan yang bisa diperoleh dengan menerapkan sistem PTM. Interaksi sosial antara guru dan siswa lebih terasa saat PTM karena dapat berinteraksi secara langsung dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah. Untuk pengiriman material sebenarnya sama saja, keduanya bisa disampaikan oleh PTM atau PJJ.
Dengan kelebihan penerapan sistem PTM terbatas, guru dan siswa berharap sistem ini dapat berjalan
Sumber :